*****************************************************************************************

↑↑↑　　　　　　　　　↑↑↑
読者の皆様、 この2つのバナーを、1日1回クリックに是非ご協力下さい！<m(__)m>
クリック頂くと、ランキングポイントが上がります！
*****************************************************************************************

こんばんは、下里です

気がつけば４月、お花見も終わり、今週末は入学式の学校も多いのでないでしょうか？！

(さらに…)

こんばんは、松木です。

私は清明院での業務の他に、専門学校で講師の仕事もさせて頂いております。

人に何かを教えるという事の難しさ、伝える事の難しさを日々痛感しております。

そんな中、大いに参考にしている教材があります。

「落語」です。

特に「古典落語」は授業に大いに参考になります。

それは、「古典落語」というものが、決められた演目を噺家さんがいかにオリジナリティーのある芸に昇華するか、という所にその醍醐味があるからだと思います。

学校教育において、教えるべき内容はあらかじめ決まっています。
その中でいかに「面白い！」と思ってもらえるか。

この、「決まった内容を、いかにして面白く伝えるか」という点で、落語は大いに参考になるわけです。

立川流家元　立川談志師匠は、弟子への指導の際、このようなことを言っておられます。

「落語はリズムとメロディーだ。」

どのようなリズムで話し、どのような抑揚をつけるか。
確かにこれが違うだけで同じ事をしゃべっていても、ずいぶん違ったように聞こえます。

古今亭志ん朝師匠が、とある落語の枕において、名人の話芸についてこのように話しておられます。

「うんと名人の怪談話を聞いてて、聞いてるときはちっとも怖くないんだ、それが。話しを聞き終わって、家に帰る途中でもって怖くなって怖くなって、ブルブル震えて動けなくなっちゃった。なんてのを聞くと、うーんこれは名人だなと思いますな。」

記憶に残る話し方、授業においてとても重要ではないかと思います。

愛すべき読者の皆様、1日1回、こちらのバナーをそれぞれ１クリックお願いします！！ 清明院に皆様のお力を！

↓↓清き1票を！　　　↓↓清き1票を！

清明院オフィシャルホームページ（PC）

清明院オフィシャルホームページ（携帯）

清明院院長のブログ　「最高の鍼灸の追求」