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こんばんは。松田です☆″

 

 

 

寒くなってきて、朝晩と日中との寒暖差も大きく、咳や鼻水などの風邪症状が出ている人が多くなっていますね。

 

 

日頃から体を温めつつ、体を冷やさないようにして、風邪予防が大事ですね。

 

 

 

 

 

 

 

先日、最近診た症例を授業の冒頭で話をしました。

 

 

 

 

同じ話を１年生と２年生のクラスの両方にしてみました。

 

 

 

 

まだ習ってない内容や治療の難しい話もあるので、２年生だけに話そうかなとも思いましたが、それぞれの反応を見たかったので、１年生にも話してみました。

 

 

 

 

基礎知識的な話や必要な問診情報、想定される所見など学生さんにも質問しながら話しました。

 

 

 

 

せっかくなので、学生さんにも参加してもらい、色々自分でも考えながら聞いてもらった方が面白いですからね。

 

 

 

 

結果的には、どちらのクラスも質問にも答えて興味を持って聞いてくれました。

 

 

 

 

ただ、話した後の質問がそれぞれ違って面白かったですね。

 

 

 

 

１年生は、かいつまんで話したせいもありますが、その患者さんの性格や雰囲気などの患者像、患者さんの増悪緩解に関する詳細な情報など、患者情報についての質問が多く、それに対して２年生は、その患者さんの東洋医学的な病態に対する考え方、治療方針、治療穴など治療に関する質問が多かったですね。

 

 

 

 

これは面白いなと思いました。

 

 

 

 

どちらも大事な質問ですが、１年生の場合はまだしっかり知識が入っていないこともあり、人間理解に意識がいったのかなと思いました。また、２年生は、まだ途中ではあるものの、ある程度知識や技術が身についてきているため、実際の治療についての意識が強く出たのかなと思いました。

 

 

 

 

担当していないので、話すことはできませんが、同じ話を３年生にもしてみたいなと思いました。

 

 

３年生に話したら、完全に治療質問に寄ってしまうのか、両面ほどよく出てくるのか、面白そうだなと思います。

 

 

 

 

以前治療の話を３年生にした時のことを思い返すと、治療の内容についての質問が多かった気がするので、次もそうなのかなとは思います。

 

 

 

 

色んなクラス、学生と関わり、様々な反応がみられるので結構勉強になりますね。

 

 

 

 

今後も治療に関する話は続けていこうと思います。

 

 

 

 

 

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こんばんは。松田です☆″

 

 

まだ割と暖かい日もあれば風も冷たくとても寒い日があり、寒暖差が大きいので風邪を引かないよう注意して過ごしたいですね。

 

 

 

 

 

 

 

先日、授業の際、学生さんいつも以上に真剣に授業を聞いているなと感じました。

 

 

 

 

おそらく、授業のテーマが咳嗽だったのですが、たまたま学生さんの多くの人が咳をしており、ちょうど自分の症状に関わる情報が授業の内容だったからだと思いました。

 

 

 

 

人の関心ごとというのは、ほんとに身近なところに、そして自分に関わることほど強い興味を持つのだなと思いました。

 

 

 

 

学生さんの咳もそうですが、西洋医学的にも東洋医学的にも同じ咳でも色んなパターンがあるということを授業で行い、授業の終わりに今日は皆さんが授業のテーマに合わせて来てくれたので、内容もよく頭に入ったんじゃないかと思います。と冗談を言って終わりました。

 

 

 

 

自分に関することだと、しっかり興味を持って聞いてくれるのだなと思いつつ、いつも今回のように興味を持って聞いてくれたら嬉しいなと思いました。

 

 

 

 

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