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2011.02.13
こんばんは、松木です。
先日ネットサーフィンをしていましたら、「ロジック検定」という検定があることを知りました。
ロジックとは「論理」のことで、我々東洋医学に携わる人間にも、非常に重要な事柄です。
昨日森岡先生が書いておられた「問診と聞き方の工夫」においても、「論理力」というのは非常に重要になります。
で、この「ロジック検定」ですが、論理力を大きく三つの要素に分けています。
1、論理的判断力
2、論理的分析力
3、論理的実践力
1、論理的判断力
これは情報を外部から取り込む段階の能力のことです。
2、論理的分析力
これは外部から得た情報を処理して、本質を捉えていく段階の能力のことです。
3、論理的実践力
これは、上記の判断力、分析力を、現実の場面に応じて実際に使っていく段階です。
このように考えると、日々の臨床でも論理力がいかに求められているかが分かります。
ここで、論理的判断力を評価するサンプル問題を引用させて頂きます。
興味がある方は解いてみて下さい。
以下引用
事件発生の一報を受けて,現場に急行したところ,現場一帯の道路には雨に濡れた形跡があった。郵便ポストの前に は車が停車したと思われる跡がある。というのも,その部分の道は雨に濡れていなかったからである。さらに車が停車していたと思われる部分をよくみると,そ こにはハンカチが落ちていたが,それは雨に濡れてはいなかった。ハンカチを誰かが知らずに落としたのか,それとも人為的にそこに置いたのかは,わからな い。
以下の5つの出来ごとを,起こった順序に並べ替えて下さい。順序として考えられる,すべての可能性を列挙して下さい。
ア)雨が降り始めた
イ)雨がやんだ
ウ)車が現場に停車した
エ)車が現場から移動した
オ)ハンカチが路面に落ちた
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