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こんばんは。松田です☆″
まだ、風が吹くと冷たくて、首元を守ってないと風邪引きそうなくらい寒い時間帯もありましたね。
先日、今年度追加で実習施設となって頂ける実習先にご挨拶に伺いました。
今年度は、追加でデイサービス2件、治療院1件が実習生の受け入れを承諾いただきました。
そのため、今週と来週でご挨拶に伺い、実習の趣旨の説明とデイサービス等の施設の見学をさせて頂きます。
今週は、デイサービスのご挨拶に伺い、見学してきました。
挨拶に伺ったデイサービスでは、卒業生が働いており、卒業生の働きぶりを含め、1日のデイサービスの流れや施設の概要を説明して頂きました。
卒業生に関しては、在学中は成績もあまり良くなく、コミュニケーションもあまり取れない状態でしたので、ちゃんと就職して働けるかどうかも心配な学生でした。
しかし、今回伺ったデイサービスでは、生き生きとしていて、声も大きくハキハキと高齢者の利用者の方が聞き取りやすいように声掛けしたり、リハビリ指導したりしていました。
在学中の様子を知っているだけに、物凄い成長がみられて少し感動しました。
また、今回のデイサービスの印象としては、ジムに通っている感じで、あんなにしっかりみっちり運動するところは少ないだろうなと思いました。
色々と普段の臨床に絡めて、勉強になりました。
まだまだ厳しい状況の中、実習施設として受け入れて下さり、感謝しかありません。
少しでも実際の現場をみる機会を増やし、就職先の選択肢の幅を広げてあげられたらなと思っています。
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こんばんは。松田です☆″
ここ何日か寒い日が続いていますので、風邪を引かないように気を付けましょう。
学校が再開し、早1か月。
また今後の状況によっては、スケジュールが変わってくる可能性もありそうですね。
ただ、いつまでも規制を厳しくしていても仕方ないので、できるだけの対策を行いながら、ゼミや同好会活動など再開しているものもあります。
そんな中で、私が担当するクラスでは、7月から学級文庫を始めました。
毎月本を読み、読んだ本を持ち寄って、1か月間クラス内で読書ができるように置いておくというスタイルで、月替わりで本が変わっていきます。
始めた目的は、もちろん単純に知識の幅を広げるというのもありますが、クラスメイトがどんな本に興味があるのかを知ることでその人の人柄が窺え、クラスメイトのことを良く知るきっかけにもなるのではないかということもあります。
また、読書の習慣が身につけば、知識欲が増し、あわよくば学習習慣も身についてくれたらなと思っています。
さらに、どんなジャンルでも知識の幅が広がれば、会話のきっかけもつかみやすかったり、会話のネタも増えるため、この職業にとって(臨床で)重要なコミュニケーション能力も育まれるのではないかなと思い学生に提案して、承諾を得て始めました。
最初は、私が自分の本を持参し、それをきっかけに、思ったより沢山の本が集まっています。
持ってきた本は、それぞれ自分が読んだ本なので、タイトル、本の内容を一言でコメント、おすすめポイントの3点を書くようになっています。
読んだ本でも、内容を一言でまとめる、おすすめのポイントを文章にして書くのは、意外と難しく慣れが必要です。
(そのため、自分が伝えたいことを文章で伝えるという練習にもなっていいなと思っています。)
小学生以来の学級文庫ですが、結構それぞれの興味のある分野が異なり、やっぱり好きな本って個性が出て面白いなと思います。
医療に関わるマンガを持ってきていたり、写真の検定の本、薬膳の本、哲学の本など様々です。
結構面白い本も多く、私も昼休みなどに教室に行って、読書休憩をしていることもあります。
まだ始めたばかりですが、結構面白いので、私の思った効果が出るかは分かりませんが、根気よく続けていこうと思います。
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2013.09.12
2013.11.14
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