検索結果: 教育実習 | 清明院スタッフブログ　清明なる日々

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こんばんは、松田です☆”

今日は梅雨の晴れ間でしたね。

晴れた日はカッパも必要なく、荷物が少なくて済むので、移動がしやすく個人的にはありがたいですね。

今年も今週から2週間本校で教育実習が始まりました。

東京衛生学園から今年は1名の教育実習生がやってまいりました。

今年は実習生の指導教員ではありませんが、私も担当している衛生学という科目を教壇実習で行ってもらうため、色々とアドバイスをさせて頂きました。

今回、実習生の模擬授業や授業資料をみていて思ったのは、復習や余談を入れ過ぎて本題の内容が薄くなり、結局重要なところが分からなくなってしまうという事でした。

その点に関しては、模擬授業で各教員から指摘されていたところでした。

授業をやっていると復習や関係がないわけではないのですが余談を入れたくなります。

ただ、必ず本題に戻りつつ、伝えたい内容を活かすように余談等は適度に入れるよう心がけます。

その辺りは、授業に慣れてこないとなかなか軌道修正等をすることは難しいことですが、指導教員とともに上手く作り上げられたと思います。

本校での教育実習は、割と実習生と密にコミュニケーションをとり、実習生と二人三脚で作り上げていくような感覚で行っている感じです。（実習生との関わり方は各学校によって全然違う様です）

ちなみに、東京衛生学園の教育実習は、今年で一旦終了となります。

毎年、教育実習生に来て頂き、実習生の貴重な経験の場であると同時に、私にとっても初心にかえれる貴重な機会となっていました。

今年で終了というのは少しさみしい気もしますが、これまで湘南に来て頂いた教育実習生の方々に感謝し、今回も湘南で良かったなと思ってもらえるように最後までお手伝いさせて頂きたいと思います。

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こんばんは。松田です☆”

湿気が多く、ジメジメして体もだるくなりやすいので、胃腸に負担のかからない食事をして、程よく運動して梅雨を乗り越えましょう。

先週から2週間今年も教育実習生が2人やってきました。

教育実習生にとっては貴重な2週間です。

今年も私の科目を担当して頂きました。

今回実習生の模擬授業や教壇実習を聞いていて一番思ったのは、話し方のクセについてでした。

教壇実習は2回あるのですが、模擬授業と教壇実習1回目ともに適切ではない口癖が多くあり、修正するように指摘して、2回目（最後）の教壇実習に臨んでもらいました。

しかし、2回目も全く口癖は直っておらず、同じように話していたのです。

ただ、2回目の授業の方がクラスの雰囲気が固く、実習生はとても緊張していたので、何とか必要なことを伝え授業を終わらせるということに意識がいっており、家族と練習して口癖を改善する努力はしていたものの、口癖まで気が回らなかったのかもしれません。

上京したての時に方言が抜けないのと同じように、長年かけて身についた癖はなかなかすぐに直るものではないと改めて分かりました。

毎年実習に指導をすると同時に自分自身も勉強させて頂いています。

彼らがこれから教員になるか、臨床に出るのかは分かりませんが、湘南で教育実習をしてよかったなと思ってもらえると嬉しいなと思います。